艾灸三个阶段,艾灸的阶段
艾灸三个阶段,艾灸的阶段
艾灸重点：找到Aire进入体内的门。
艾若水：映客倒挂后，艾若水进入体内会发生什么？以水为例：水有什么可取之处？
训练艾灸灸感2021-05-01阅读：2877自得灸博物馆高级艾灸课程课程安排内容：
首先，练习
课前，我们开始一起练习：运动学和桩功，
锻炼组是自鸣得意艾灸堂的经典组合；
混合空气、拉伸肌腱和开肩的3354脉诊也需要手指的灵敏度。
手里有空气和温暖的手，就有可能获得准确的脉搏数。
所以在高级艾灸课上，我们也要求学生练习，保护自己，提高诊疗水平，一举两得。为什么不呢？
在练习桩功的时候，我们会给每个学生逐个击破架子，有很多难以理解的细节。
在训练师无微不至的分手中，我轻松练出了上半身。
以前有一个学生跟一个名师学过桩功，但是每次他站在一堆东西上，他都感到愤怒，在腹部打滚，这让他很不舒服。
预计蔡晓老师调整了腰部和臀部的细节后，她全身都是。
在桩功，腰胯的重点是腰部要放松，腰部放松时胯要坐——。
很多人为了放松腰部而盲目的把臀部往前推，这是非常错误的。时间长了，男性遗精会更多，女性也容易出现白带。
不要向前推你的胯部，把它收起来。牢牢记住这个细节。
此外，腰较松的坐臀时，头顶悬着的重点不能丢，否则身体会太松太重，时间长了会有不适感。
艾灸堂的实习生KK课后反映，她一直在盲目地做艾灸，头部的主要穴位都没做好。
时间长了腰骶骨疼。后来上了内脏按摩班，恢复了头顶悬吊，然后长期给人艾灸，腰骶骨就不再疼了。
写在这里供你参考。
二。艾灸学习的五个阶段：
正式上课前，我简单调查了一下这门课学员的艾灸水平。
我观察了很久，发现大部分人学艾灸都是通过四五个阶段：
第一阶段：
在能够区分艾灸和烧烤，知道“艾灸不热，就是有艾灸的感觉”之后，
“艾灸此穴15分钟，以潮红为度”之类的话我就不说了。
第二阶段：
这个阶段的人对艾灸很狂热，做大量的自灸，觉得什么病都可以通过艾灸治好。
谈论某种疾病很容易。只要艾灸的时间足够长，就可以做到，但是艾灸对人的作用并不明显。
一次又一次被现实浇冷水，更别说帕金森等世界难题，
单纯的孩子即使发烧，也经常碰壁，所以不可避免的进入。
第三阶段：
甚至怀疑自己的艾灸水平
第四阶段：
怀疑艾灸本身能治病？
只有少数人能通过第三或第四阶段进入。
第五阶段：无论遇到什么病，都可以客观观察，然后用中医的思维去考察证据，寻找病因。
临床观察机，再加上艾灸治疗的原理和判断疗效、预后、疾病转归的依据，心里都是有数的。
不仅要知道疾病，还要知道如何在外感、内伤和众多杂病中辨证选穴。
即使遇到一时治不好的病，也可以翻翻古籍，或者拜访一下贤士，不断提高自己对疾病的认识和治疗水平。
自得灸堂艾灸公益课的主要目的是让更多没有达到第一阶段的艾灸爱好者。
更快进入第一阶段，轻松给自己艾灸。
高级艾灸课程的主要目的是让更多的朋友进入第五阶段。
临床灸法可以了解灸法作用的原因，判断疗效、预后和疾病转归的依据，从而不断提高灸法的疗效
在体内行走的不是艾热，而是进入体内后化为气的艾热。
然后，经气被输送到身体的各个部位，此时，可能伴随着传热、热膨胀、透热等热灸感。
也可伴有酸、麻、胀、痛、痒等非热灸感。
正确认识这一点，是扩大艾灸应用范围，提高艾灸临床疗效的关键。
在课堂上，我反复论证，让每个学生都能理解和接受这个客观事实。
以下“勘误表”是对“气有效”的理解。
很长一段时间，我局限于一些艾灸专家的话，
《内经》公开的一次“气至而有效”判断艾灸有效性的标准仅限于“气至病位”，
临床艾灸的思路和疗效受到很大影响。
后来痛定思痛，重读经典，接受《内经》的观点，明白“启智”就是“山谷启智”。
正是艾灸前后脉搏的变化符合规律，才逐渐提高了艾灸的临床疗效。
四。脉诊基础知识
更多的时间花在教授学生脉诊的基础知识上，更重要的是让他们完整的练习。
临床取穴艾灸流程：四诊，记录，取穴，艾灸，艾灸后再脉诊，
客观分析艾灸过程是否有效，预测艾灸后的反应(我常用的句式是“持续一段时间”)。
脉诊，学到很多新技能。第一，不要怕困难。第二，要有耐心，多尝试几次。第三，多问几次“核心是什么”。
在课堂上，我也分享了自己的脉诊学习经验，鼓励同学们不要怕困难，多练习，让他们在临床实践中逐步运用脉诊。
实践锻炼结束后，第一次在临床实践中实践取穴艾灸全过程的同学们表示，他们打开了一扇新世界的大门.
也有同学在为伴侣艾灸后，把脉时惊喜地说：
我能明显感觉到她的脉象有了很大的改善，但我无法形容.
还有，脉象的起伏、串数等。还没开始。
但她已经能以脉诊、实用穴的方式自主选穴、施灸，灸的效果十分喜人。
嗯，有时候我在想，当我在一张白纸上学习艾灸和脉诊的时候，我总是无所畏惧，无所畏惧。
偶然掌握要领，很好玩。
我希望通过学习这门课程，我可以掌握：
在临床上要善于观察，不是简单的咨询“XX病艾灸在哪里”，而是“老师，一个病人，症状怎么样”配舌照；
掌握脉诊入门要领，知道看哪些书，如何进一步学习脉诊；
懂得记录艾灸病例，评价艾灸疗效，初步掌握复诊，从而清楚地知道艾灸的有效率；
建立初步的中医疾病观，而不是追求“黄金指标”和一对一的诊断思路。
摘自《南岛灸派》
